Im Zeitalter der Digitalisierung ist das Testen von Software ein unerlässlicher Schritt, um die Qualität und Funktionsfähigkeit von Anwendungen sicherzustellen. Eine der Schlüsselmethoden, die dabei zum Einsatz kommen, ist das Bilden von Äquivalenzklassen.

Fokus auf das Softwareverhalten

Das Konzept des sogenannten Black-Box-Testings zielt darauf ab, das beobachtbare Verhalten einer Software zu prüfen, ohne einen Blick in den zugrunde liegenden Code zu werfen. Anstatt jede mögliche Eingabe zu testen, geht es darum, repräsentative Testszenarien zu identifizieren und zu nutzen.

Der Kerngedanke der Äquivalenzklassen

Innerhalb dieses Black-Box-Ansatzes liegt das Hauptaugenmerk der Äquivalenzklassenbildung darauf, Eingabewerte in sinnvolle Gruppen zu unterteilen. Diese Gruppen repräsentieren Werte, von denen angenommen wird, dass sie in Bezug auf den getesteten Prozess gleich behandelt werden.

Ein praktisches Beispiel: Internetgeschwindigkeitsprüfung

Stellen man sich eine Softwarefunktion vor, die darauf abzielt, den Zugang zu hochauflösenden Videos basierend auf den Internetgeschwindigkeiten der Nutzer validiert, sieht es folgendermaßen aus:

• Unter 5 Mbps: Nur Zugang zu SD-Qualität.
• 5-15 Mbps: Zugang zu HD-Qualität.
• Über 15 Mbps: Zugang zu 4K-Qualität.

Statt jede Geschwindigkeit individuell zu testen, könnten Tester Gruppen oder „Klassen“ von Geschwindigkeiten bilden, die in Bezug auf den Videozugriffsprozess äquivalent sind. Dies reduziert die Anzahl der erforderlichen Tests drastisch.

Identifizieren und Nutzen von Äquivalenzklassen

1. Gruppierung relevanter Werte: Im obigen Beispiel sind Internetgeschwindigkeiten von 1-4 Mbps in einer Klasse, weil sie alle nach den geltenden Regeln gleich behandelt werden.
2. Wahl eines Repräsentanten: Für jede Gruppe wird ein repräsentativer Wert ausgewählt. Dieser Wert wird im eigentlichen Test verwendet. Für die Gruppe 1-4 Mbps könnte eine Geschwindigkeit von 3 Mbps als repräsentativ gewählt werden.
3. Ungültige Klassen berücksichtigen: Es ist auch wichtig, unerwartete oder ungültige Eingaben zu testen, um zu sehen, wie die Software reagiert.

Warum ist die Äquivalenzklassenbildung nützlich?

Mit dieser Methode kann man sich auf wesentliche Tests konzentrieren und unnötige Redundanzen vermeiden. Sie hilft dabei, die Effizienz des Testprozesses zu steigern, ohne die Qualität zu beeinträchtigen.

Fazit

Durch den intelligenten Einsatz von Äquivalenzklassen im Softwaretest können Qualitätssicherungsteams ihre Effizienz steigern und sicherstellen, dass sie alle kritischen Szenarien abdecken. Es ist ein Werkzeug, das sowohl Zeit als auch Ressourcen spart und dabei hilft, robuste und zuverlässige Softwareprodukte zu liefern.